Proyecto PRAE
El proyecto “ECOBOSQUIANOS: Compostaje y Huerta para el Mejoramiento del Bioclima Institucional y la Salud de Todos” se desarrolla en la Institución Educativa San Juan Bosco de Palermo, Huila. Su propósito principal es aprovechar las zonas verdes y los residuos vegetales de la institución para crear una huerta escolar y un sistema de compostaje, contribuyendo al cuidado del medio ambiente y al bienestar de la comunidad educativa.
La institución cuenta con amplias zonas verdes que no han sido aprovechadas completamente para la producción de alimentos, la investigación ambiental y el desarrollo de productos naturales. Además, las condiciones climáticas de la región y el aumento proyectado de las temperaturas hacen necesario implementar estrategias de adaptación y sostenibilidad. Por esto, la huerta y el compostaje se plantean como alternativas para mejorar el entorno escolar y fortalecer la educación ambiental.
El proyecto busca reutilizar los residuos provenientes de podas y caída de hojas, transformándolos mediante el compostaje en abono orgánico que pueda utilizarse en la huerta y el vivero. De esta manera, se reduce el desperdicio de materiales, se mejora el suelo y se promueve una cultura de aprovechamiento responsable de los recursos.
El objetivo general es aprovechar los residuos vegetales mediante el compostaje y la huerta escolar para mejorar la calidad del suelo, el bioclima institucional y el bienestar de la comunidad educativa.
Entre sus objetivos específicos se encuentran involucrar a estudiantes, docentes y demás miembros de la comunidad educativa; convertir la huerta y el compostaje en espacios de aprendizaje y convivencia; integrar el PRAE con diferentes asignaturas; promover la reducción, reutilización y reciclaje; mejorar los espacios escolares y fortalecer el sentido de pertenencia. También se propone cultivar plantas aromáticas y hortalizas para elaborar productos como especias e infusiones, y mejorar las técnicas de secado y conservación.
PARTICIPACIÓN EN LA PRIMERA MUESTRA AUDIOVISUAL ESTUDIANTIL DEPARTAMENTAL –CORTOMETRAJE 2023PARTICIPACIÓN EN LA PRIMERA MUESTRA AUDIOVISUAL ESTUDIANTIL DEPARTAMENTAL –CORTOMETRAJE 2023
Proyecto Ondas 2024
El proyecto PRAE 2024 de la I.E. San Juan Bosco busca promover en los estudiantes y la comunidad educativa prácticas sostenibles para cuidar el medio ambiente, principalmente mediante el compostaje y las huertas escolares.
Uno de los principales procesos es el compostaje, donde se enseña a los estudiantes cómo aprovechar residuos orgánicos, especialmente hojas secas y residuos de cocina, para producir abono natural. Se realizaron charlas desde segundo hasta undécimo grado y se construyeron composteras en la institución.
También se desarrolló una huerta escolar, donde los estudiantes sembraron y cuidaron plantas hortalizas y aromáticas, utilizando el compost producido en la institución. Este trabajo permitió fortalecer el trabajo en equipo, la responsabilidad y el cuidado de las plantas.
El proyecto se extendió a los hogares mediante la huerta escolar en casa y el compostaje en casa, aprovechando los residuos de la cocina para producir compost orgánico y promoviendo prácticas sostenibles en las familias.
Finalmente, se trabajó en el secado de plantas aromáticas como orégano, tomillo, hierbabuena y limoncillo, utilizando métodos naturales y artificiales para convertirlas en especias. Estos productos, junto con el compost, fueron presentados en una feria de ciencia y tecnología, mostrando sus beneficios ambientales y económicos.
En conclusión: el PRAE busca enseñar a los estudiantes a reutilizar residuos, producir abono orgánico, cultivar alimentos y plantas aromáticas y aprovechar estos productos, fortaleciendo el cuidado del medio ambiente y llevando estas prácticas también a los hogares.
Logo Ganador 2024
PRAE 2025
El Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) 2025 de la Institución Educativa San Juan Bosco, liderado desde el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, tuvo como propósito fortalecer el cuidado del entorno escolar mediante actividades prácticas y participativas.
Una de las principales acciones fue el embellecimiento de la institución y la adecuación de las zonas verdes, junto con la creación y mantenimiento de una huerta escolar institucional. Los estudiantes de los grados 8°, 9° y 10° participaron en la limpieza y preparación del terreno, la deshierba y la aplicación responsable de abonos orgánicos elaborados en casa. Estas actividades promovieron el aprendizaje práctico, el trabajo colaborativo, el sentido de pertenencia y la responsabilidad ambiental.
La huerta escolar se convirtió en un espacio pedagógico para relacionar los conocimientos científicos con prácticas sostenibles. Además de enseñar sobre agricultura responsable, cuidado ambiental y seguridad alimentaria, permitió fortalecer valores como la responsabilidad y el respeto por los recursos naturales. Los productos cultivados fueron presentados en la Feria de la Ciencia, demostrando el compromiso de los estudiantes con el proyecto.
El informe también registra la participación en la Feria del Emprendimiento y la Tecnología, así como actividades pedagógicas como el Rally La Quinta Operación – Estación de Biología, donde los estudiantes aplicaron conocimientos de ciencias naturales mediante actividades lúdicas que fortalecieron el análisis, la observación y el trabajo en equipo.
Finalmente, se realizó la decoración del aula de ciencias para crear un ambiente pedagógico adecuado y fortalecer el sentido de pertenencia. El proyecto también incluyó actividades de huerta y compostaje en casa e institucional, apoyadas mediante videos